mg电子试玩app(圣保罗书院)宣布，将与伦敦大学合作设计微通道 教育设计实验室 (The Lab), 一个全国性的非营利组织, implements, 并为高等教育和未来的工作拓展新的学习模式.

mg电子试玩app是该实验室在全国认可的社区学院增长引擎基金(the Fund)计划中的第三批成员之一，该计划旨在创建微型路径, 一种新的证书类别，旨在加速经济流动性 新一代的大多数人都是学习型收入者.

皮斯利校长在mg电子试玩app的一次活动上讲话

第三批是迄今为止规模最大的一批，将于2023年2月开始招收18所大学，到春末可能会增加到30多所院校. 新的队列包括三个州系统/地区的社区学院, 这将有助于通过系统级转型维持创新. mg电子试玩app加入兄弟系统机构亚历山大技术和社区学院, 中央湖学院, 和亨内平技术学院.

与学习者和雇主共同设计， micro-pathways 定义为两个或多个可堆叠凭据, 包括21世纪的技能微型证书, 这些目标是灵活的，可以在不到一年的时间内实现，并使学习者获得相当于或高于当地工资中位数的工作，并开始通往副学士学位的道路.

“职场从来没有像今天这样对技能要求如此之高,” said Bill Hughes, 教育设计实验室的总裁兼首席执行官. “学习者和赚钱者需要证明自己的技能，才能在职业生涯中获得晋升. 雇主需要技能与他们的人才要求一致的工人. 传统的学位本身并不能解决这两个问题, 因为它可能太耗时或昂贵, 而且它可能与劳动力市场快速变化的需求不一致. 应对这些挑战的办法必须是转变方向，使之更加经济实惠, accessible, 与工作相关的就业机会. 社区大学增长引擎基金的工作就是这样做的, 实验室很高兴推出它的下一个也是最大的一批学生.”

“学习者对学校和工作的态度正在发生变化, 雇主们在谈判桌上寻找新的解决方案, 社区大学正处于变革的边缘,” said Dr. Lisa Larson是社区大学增长引擎基金的负责人. “没有比现在更紧迫的时刻来弄清楚下一代社区大学是什么, importantly, how to get there. So far, 我们已经亲眼目睹了基金的微路径模式和设计过程如何成为社区大学转型的门户.”

Learn more 关于社区大学增长引擎基金，下载2022年1月的 设计见解简介，其中包括我们从第一批学员那里学到的东西.

教育设计实验室是一个全国性的非营利性合作设计机构, prototypes, 并通过以人为中心的设计过程，专注于理解学习者的经历，测试教育到劳动力的模式, 解决高等教育公平差距问题, and connecting 新的多数学习者 经济流动性. 社区学院发展引擎基金，由 Dr. Lisa Larson, 是否在疫情爆发前设立了设计加速器，以帮助社区大学在未来扮演地区人才中介的角色. Learn more: www.eddesignlab.org.